Мероприятие собрало около 1,5 тысяч участников – глав муниципальных образований, представителей исполнительной и законодательной власти края, общественных профессиональных организаций, директоров школ и техникумов, педагогов.
Ключевые задачи совета заключались в подведении итогов выполнения резолюции Августовского педагогического совета прошедшего года, обсуждении с широкой общественностью основных направлений региональной образовательной политики, согласовании с руководителями органов местного самоуправления территорий края, государственными и муниципальными.
Центральным мероприятием совета стало пленарное заседание, на котором исполняющая обязанности министра образования края Светлана Маковская в своем традиционном докладе подвела итоги деятельности системы образования за прошедший год и обозначила основные направления развития на ближайший период.
«В рамках совета специалисты области образования обсудили приоритетные направления, задачи и возможные конкурентные преимущества краевой системы образования, которые позволят нам достичь поставленных Министерством образования целей», – отметила Татьяна Друппова.
Татьяна Александровна рассказала, что краевая система образования сконцентрировалась на семи основных направлениях. В них вошли: обеспечение доступности дошкольного образования для детей до 3 лет, включая детей с ограниченными возможностями здоровья, становление цифровой образовательной среды путем использования современных технологий, внедрение мотивационных механизмов для повышения квалификации педагогов. Кроме того, по ее словам, была выявлена необходимость повышение эффективности системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей, внедрение новых (современных) методов обучения и воспитания, обеспечивающих освоение школьниками базовых навыков и умений, повышение их мотивации к учению и включённости в образовательный процесс, а также обеспечение конкурентоспособности краевого образования за счет внедрения новых механизмов управления качеством общего образования.
«Все вышеперечисленные направления станут приоритетными в развитии районной системы образования на ближайший год», – по
Автор публикации
