19 сентября 2017г. на базе территориального центра ГБУ РК «ЦСЗН г. Сосногорска» специалистами отделения социальной помощи семье и детям, совместно с психологом отделения реабилитации для детей и подростков с ограниченными возможностями, в рамках реализации комплексной социальной программы «Гармоничная семья», было проведено профилактическое групповое занятие. Целью было познакомить ребят с особенностями и преимуществами сенсорной комнаты.
Напряженный ритм жизни школьников на фоне низкой активности порождает дисбаланс как интеллектуальной, так и эмоциональной сферы, состояние переутомления чревато существенным снижением эффективности деятельности. Если устойчивость организма снижается, то возникают различные психосоматические расстройства (нарушение сна, снижение аппетита, снижение работоспособности, невротические расстройства). Сенсорная комната как профилактическое средство способствует снятию психоэмоционального напряжения, снимает нервное возбуждение и тревожность, снижает беспокойство и агрессивность, повышает уровень стрессоустойчивости.
Впервые понятие «сенсорная комната» было введено М. Монтессори. Сенсорная комната, с точки зрения М. Монтессори, это среда, насыщенная автодидактическим материалом (инструмент, который помогает ребенку самому научиться всему, следуя законам своего внутреннего развития) для занятий с детьми. На сегодняшний день сенсорная комната выполняет задачу погружения человека в реальное и интерактивное пространство, создающее условие для взаимодействия с окружающим миром.
Основное оборудование сенсорной комнаты Центра это: мягкие кресла, подстраивающиеся под форму человеческого тела, снимающие физическое и психическое напряжение; зеркальные элементы с фиброоптической подсветкой, помогающие стимулировать тактильные и зрительные рецепторы; удивительные фонтаны света из светодиодных шнуров, что является великолепным решением для темной сенсорной комнаты в сочетании со звездным небом и расслабляющей музыкой.
В ходе занятия ребята узнали, что сенсорная комната это не просто комната со специальным оборудованием, а волшебное помещение для релаксации, снятия стресса и расслабления. Детям рассказали, что сенсорные комнаты бывают разных типов, но все они имеют одну единственную цель – помочь обрести личную гармонию и гармонию с окружающим миром, восстановить душевное равновесие, укрепить нервную систему, в чем ребята убедились лично на своем примере. Пребывание в сенсорной комнате позволило детям почувствовать себя в спокойной, безопасной и комфортной обстановке без вербальных оценок и критики.
Психолог Д.Г. Рочев, специалист по социальной работе Т.В.Вокуева
Автор публикации
