В переводе с французского пленэр значит «на открытом воздухе» — термин, обозначающий создание изображения в естественных условиях, при активной роли света и воздуха. Приоритет, как правило, отдаётся масляной технике исполнения этюдов, а графическим изображениям в пленэре отводится второстепенная, вспомогательная роль. И, тем не менее, искусство графики в условиях пленэра имеет большую значимость. Пусть это будут всего лишь зарисовки или эскизы, но зато ничто не заменит рисунок, созданный с натуры, а не с изображения или фотографии.
Место работы было выбрано не случайно. Специалисты с ребятами направились на пешеходный железнодорожный мост, который находится в шаговой доступности. С моста открывается замечательный обзор на разные виды пейзажей. Но перед ребятами была поставлена задача, не только запечатлеть на бумаге понравившейся пейзаж. С помощью бинокля нужно было осмотреть все вокруг и запомнить самый впечатляющий вид, после чего уже приступать непосредственно к творческой работе, активизируя свою память и творческое мышление. Наблюдение открытой местности через бинокль никого не оставило равнодушным. Он создает неописуемое ощущение безграничной дальности зрения, что не может не впечатлять и радовать наблюдателя.
Такая методика проведения занятия дает возможность активизировать и задействовать подсознание человека в творческом процессе, что в разы увеличивает его изобразительные способности и воображение. Ведь сознание в этот момент отдыхает, а это значит, что человек расслабляется и снимает с себя эмоциональную и физическую нагрузку. Что подтверждают прекрасные зарисовки детей, каждая из которых отличается своей индивидуальностью и неповторимостью.
Психолог Д.Г. Рочев
Автор публикации
