Ни для кого теперь уже не секрет, что потребительское отношение человечества к природе породило экологические проблемы и катастрофы, которые отрицательно сказываются сейчас на жизни всей планеты. Поэтому особая роль в экологическом воспитании отводится подрастающему поколению.
Очень важно, чтобы основы экологической культуры в человеческой личности были заложены своевременно. Чтобы дети научились осознанно правильно относиться к природе во всём её многообразии, к людям, охраняющим и созидающим её. Ребёнок должен научиться относиться к себе, как части природы, понимать ценность жизни и здоровья и зависимость их от состояния окружающей среды. Это мы взрослые должны научить ребёнка правильно взаимодействовать с природой.
Форм и методов работы по экологическому воспитанию много, разрабатываются системы, планы. Большое внимание уделяется ИКТ, проектной и опытно-экспериментальной деятельности.
Но мы хотели поделиться опытом работы со своими социальными партнёрами: отделом семейного чтения «СемьЯ» под руководством Татьяны Алексеевны Васильковой и её коллег Аллы Александровны и Алёны Александровны и педагогом дополнительного образования Власовой Ларисы Владимировны. В 2018-2019 году мы начали работу над совместным долгосрочным проектом «Секреты Бруснички». Конечно ни для кого не секрет, что материала по теме много, его необходимо подобрать, систематизировать и преподнести детям так, чтобы их заинтересовать. Чтобы это не было рутиной. Ведь дети маленькие, вторая младшая группа.
За помощью мы и обратились в отдел семейного чтения «СемьЯ». И начались у нас интересные встречи. Дети познакомились с красной книгой в библиотеке. Они видели её на экранах телевизора в группе. И совсем другие эмоции дети испытали, когда держали книгу в своих руках, листали страницы, рассматривали иллюстрации. Вместе с Аллой Александровной ребята сделали из своих ладошек солнце, которое проглотил крокодил. А какие замечательные стихотворения, игры-инсценировки подготовили для нас Татьяна Алексеевна, Алла Александровна, Алёна Александровна и Лариса Владимировна! Наши встречи проходили в игровой форме, детям очень понравилось. Сейчас они часто спрашивают: « А когда мы пойдём с новыми книгами знакомиться? А когда уже Алла Александровна нам принесёт фото оляпки? А Лариса Владимировна уже купила кристаллы для опытов?». Они всегда с нетерпением ждут новых встреч.
Результатом нашей совместной деятельности стало рождение ещё двух проектов «В гостях у Умки», «Огород на подоконнике». Проект «Огород на подоконнике» был с элементами опытно-экспериментальной деятельности. К работе над проектом подключились и родители. Итогом проделанной работы была совместная организованная деятельность детей, родителей, работников отдела семейного чтения «СемьЯ» и педагога центра дополнительного образования Власовой Ларисы Владимировны. Мероприятие прошло 28 марта. А 24 апреля мы ездили в областную детско-юношескую библиотеку на педагогический марафон, где тоже поделились опытом работы по проведению опытно-экспериментальной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста в рамках экологической направленности.
Нам бы хотелось очень выразить благодарность всем сотрудникам отдела семейного чтения «СемьЯ» за понимание наших проблем, за оказание помощи в подборе литературы, работу в проектах и самое главное — чуткое отношение к нашим ребятам из группы «Непоседы». Ведь дети нашей группы пока самые юные посетители этого отдела. Мы надеемся на дальнейшее сотрудничество и разработку новых интересных проектов.
С уважением воспитатели группы «Непоседы» МБДОУ ДС№3
Бессонова Нина Андреевна, Долженко Ирина Борисовна
